MEET, medijska vzgoja za pravičnost in strpnost

Glavne aktivnosti projekta:

• Pregled lokalnih, nacionalnih in evropskih politik s področja državljanstva, medijev in medkulturnega izobraževanja
• Izbor in vključevanje udeležencev raziskave iz deprivilegiranih območij (150 mladih iz srednjih šol, 12 učiteljev, učiteljic in 6 kulturni mediatorjev)
• Prilagoditev, pre- in  so-oblikovanje obstoječih praks s področja medijskega izobraževanja za naslavljanje marginaliziranih mladih v medkulturnih kontekstih
• Oblikovanje, testiranje in vrednotenje šestih učnih scenarijev, utemeljenih na spodbujanju kritične pismenosti, v treh državah (Nemčija, Italija in Slovenija)
• Multimedijska dokumentacija aktivnosti v razredih, ki bo namenjena izdelavi dokumentarnega filma o poučevanju medijske pismenosti in učenju o njej
• Objava učnih scenarijev kot odprtih izobraževalnih vsebin, ki so na voljo tudi po koncu projekta
• Priprava smernic za učitelje in učiteljice o poučevanju o medijih v medkulturnih kontekstih, za spodbujanje demokratičnega državljanstva in socialne vključenosti
• Povezovanje lokalnih, nacionalnih in mednarodnih akterjev, ki delujejo na področju  izobraževanja, medijske pismenosti in medkulturnih odnosov
• Zagovorništvo izobraževanja s področja medijev v šolah kot vključujoče in participativne pedagoške prakse

Delavnica

Aktivnosti medijske pismenosti za marginalizirane skupine mladih 

Partnerji pri projektu z Univerze v Firencah, Medien+Bildung.com in Mirovnega inštituta so se zbrali na delavnici v Ljubljani, na kateri so premišljali o spremembah in prilagoditvah aktivnosti s področja medijske pismenosti, ki so jih razvili v okviru projekta E-delovanje proti nasilju, namenjenih marginaliziranim mladim iz deprivilegiranih območij. Razpravljali so o enakosti in socialni pravičnosti v izobraževanju, javnem šolstvu, medkulturnem izobraževanju in izobraževanju s področja medijev in medijske pismenosti.

MEET šole

Partnerji in pridruženi partnerji pri projektu MEET smo identificirali šest javnih srednjih šol, s katerimi bomo med majem 2017 in junijem 2018 razvijali in testirali učne scenarije s področja medijskega in medkulturnega izobraževanja. Raziskava bo potekala na Ernst-Reuter-Schule (Ludwigshafen, Nemčija), BBS Technik 1 (Ludwigshafen, Nemčija), Istituto Gramsci – Keynes (Prato, Italija), Istituto Marconi (Prato, Italija), Dvojezična srednja šola/Kétnyelvű Középiskola (Lendava, Slovenija) in Srednja šola tehniških strok Šiška (Ljubljana, Slovenija).

Sestanek projektnega konzorcija

V organizaciji Mirovnega inštituta je v Ljubljani v obdobju 31. maj-2. junij 2017 potekal sestanek mednarodnega konzorcija projekta MEET – Media Education for Equity and Tolerance. Preliminarna analiza politik s področja državljanstva ter medijskega in medkulturnega izobraževanja je pokazala na premik v evropskih in nacionalnih politikah, ki deklarativno sicer napovedujejo pravično in vključujoče izobraževanje, a se v zadnjih letih, kot odgovor na migracije in terorizem, pokažejo tudi za ekskluzivistične in evropocentrične. Nadaljne aktivnosti projekta bodo med drugim vključevale aplikacijo izobraževalnih modulov za kritično medijsko pismenost in kulturo pravičnosti in enakosti v izbranih multikulturnih šolah v treh državah (Italiji, Nemčiji in Sloveniji).

Sestanek projektnega konzorcija

Na Dunaju je 30. novembra in 1. decembra 2017 potekal sestanek mednarodnega konzorcija projekta MEET – Media Education for Equity and Tolerance. Delili smo izkušnje pilotnega testiranja izobraževalnih modulov za kritično medijsko pismenost, kulturo pravičnosti in enakosti, ki smo jih pričeli izvajati v šolah v treh državah (Italiji, Nemčiji in Sloveniji). 150 dijakov in dijakinj bo v prihodnjih mesecih preizkusilo in ovrednotilo 6 novih učnih scenarijev, da bi kritično naslovili diskriminacijo in spodbudili socialno vključenost v medkulturnih kontekstih. Aktivnosti, ki jih še načrtujemo, med drugim vključujejo pripravo smernic za poučevanje medijske vzgoje za podporo socialni vključenosti in dokumentarni film, ki podpira in odseva vzgojno-izobraževalne prakse, ki temeljijo na akcijskih raziskavah.

Brošura o projektu MEET

Študijski obisk v Firencah

Študenti in študentke študijskih programov medijske in komunikacijske študije ter novinarstvo s Fakultete za družbene vede so se okviru strokovne ekskurzije v Firencah seznanili z rezultati projekta MEET, Medijska vzgoja za pravičnost in strpnost.

Maria Ranieri, koordinatorka projekta z Univerze v Firencah je izpostavila pomen medkulturne medijske vzgoje v šolah, Vasja Lebarič in Mojca Pajnik pa sta predstavila izkušnje z delom na dveh srednjih šolah v Sloveniji, dvojezični srednji šoli/Kétnyelvű Középiskola v Lendavi in Srednji šoli tehniških strok v ljubljanski Šiški.

Galerija

Sestanek projektnega konzorcija

V Berlinu je 7. in 8. junija 2018 potekal sestanek mednarodnega konzorcija projekta MEET – Media Education for Equity and Tolerance, na katerem smo izmenjali izkušnje z izvedbo izobraževalnih modulov za medkulturno medijsko vzgojo. V srednjih šolah v treh državah (Italiji, Nemčiji in Sloveniji) je 150 dijakov in dijakinj preizkusilo učne scenarije, ki spodbujajo kritično medijsko pismenost po načelih enakosti in socialne pravičnosti.

V Sloveniji smo raziskavo izvedli na dvojezični srednji šoli Kétnyelvű Középiskola v Lendavi in Srednji šoli tehniških strok Šiška v Ljubljani. Mladi so se izobraževali s področja multikulturnosti, človekovih pravic in anti-diskriminacije, prepoznavali so stereotipe v političnih diskurzih in medijskih reprezentacijah ter se preizkusili v medijski produkciji, ko so z radio podcastom in krajšimi filmi kritično naslavljali kulturo izključevanja.

Medijska vzgoja proti kulturi strahu

20. avgusta 2018 je v Ljubljani v organizaciji Mirovnega inštituta inZavoda RS za šolstvo potekala predstavitev rezultatov projekta MEET.

Mojca Pajnik je izpostavila pedagoške strategije, ki jih projekt prinaša kot odgovor na kulturo strahu in izključevanja. Predstavila je metode MEET za spodbujanje medkulturnega učenja in kritično naslavljanje diskriminacije, z uporabo novih medijev. Terensko delo v okviru projekta je potekalo na srednjih šolah v Italiji, Nemčiji in Sloveniji, kjer so partnerji MEET, skupaj z učitelji_cami testirali učne scenarije kot orodja za spodbujanje kritične medijske pismenosti. V šolah v Sloveniji, Dvojezični srednji šoli/Kétnyelvű Középiskola Lendava in na Srednji šoli tehniških strok Šiška v Ljubljani je potekalo testiranje učnih scenarijev “Ustvarjati raznoliko in demokratično skupnost” in “Migracije med medijskimi naracijami in digitalnim pripovedovanjem”.

Predstavitvi rezultatov MEET je sledila projekcija pedagoškega dokumentarnega filma, ki prikazuje »video kapsule« o treh ključnih konceptih MEET: razumevanje, izražanje in angažiranje dijakov_kinj v pedagoški proces. Sledila je razprava, v kateri je član projektne skupine Iztok Šori delil svoje izkušnje z delom na šoli v Lendavi, učitelj Andrej Svete pa je izpostavil pozitiven učinek MEET pedagoških orodij, ki so bila uporabljena na srednji šoli v Ljubljani.

Na dogodku, ki se ga je udeležilo 30 učiteljev in učiteljic srednjih šol iz vse Slovenije, smo razpravljali o relevantnosti aktivnosti projekta MEET. Izmenjali smo izkušnje s pedagoškimi tehnikami za kritično obravnavo diskriminacije s pomočjo medijske vzgoje.

Projekcija dokumentarnega filma

Organizirali smo javno projekcijo pedagoškega dokumentarnega filma, ki prikazuje »video kapsule« o treh ključnih konceptih MEET, razumevanje, izražanje in angažiranje dijakov_kinj v pedagoški proces. Film je bil na sporedu kot del programa mednarodnega interdisciplinarnega simpozija Zvoki manjšin, v okviru festivala Noč v stari Ljubljani, ki ga organizira Imago Sloveniae – Podoba Slovenije. Film in učna gradiva so prosto dostopni na https://meetolerance.eu/toolkit

Ob zaključku projekta MEET – medijska vzgoja za pravičnost in strpnost je 15. novembra  Média Animation v Bruslju organiziral konferenco, namenjeno razpravi o strategijah za spodbujanje družbene enakosti v dokumentarni video produkciji. V okviru konference je potekal ekspertni panel, namenjen evalvaciji rezultatov projekta, na katerem so strokovnjaki in strokovnjakinje s področja medijev in izobraževanja izpostavili pomembnost izobraževanja za kritično medijsko pismenost in kulturo pravičnosti v šolah.

Rezultati projekta, med njimi izobraževalni moduli, ki smo jih aplicirali v šolah v treh državah (Italiji, Nemčiji in Sloveniji), in izobraževalni dokumentarec o implementaciji modulov so dostopni na:

https://meetolerance.eu/